Как выбрать тему для исследования астрологу — Школа прогнозов Альфа

Как человек, который чаще всего общается с аудиторией через камеру, а не лично, для меня особое удовольствие проводить подобные сессии вопросов и ответов. Это уникальная возможность для прямого взаимодействия и обмена мнениями. Поэтому, без всякого стеснения, задавайте свои вопросы, и мы начнем обсуждение. Вопросы слушателей всегда придают беседам живой и динамичный характер.

Критерии выбора исследуемых тем

При выборе тем для исследований я руководствуюсь двумя главными факторами. Во-первых, я оцениваю значимость и актуальность темы в будущем. То есть, смогу ли я создать систему знаний, которая будет работать и быть полезной даже через сто лет. Так, например, темы, связанные с точным определением рождения детей, болезней, смерти, карьеры человека, его призвания и талантов, а также прогнозированием политических событий, будут актуальны и спустя сотни лет.

Во-вторых, важно, чтобы выбранная тема гармонично вписывалась в общую систему знаний нашей школы. Я стремлюсь к тому, чтобы наша школа была не просто местом передачи знаний, а системой, которая продолжит функционировать и развиваться без моего непосредственного участия. Примером служат темы, которые встраиваются в базовую систему и обеспечивают её целостность и функциональность за счет глубокого погружения и изучения.

Цели и задачи школы

Одна из основных целей школы – создание независимой и самодостаточной системы знаний. Я не хочу, чтобы школа зависела только от меня, поэтому стремлюсь организовать знания так, чтобы они могли работать и без моего личного участия. Это позволяет создавать широкую и устойчивую базу знаний, доступную для всех, кто серьезно увлечен этой темой.

Мы подбираем и обучаем специалистов высокого уровня, которые способны углубиться в тему и продолжать её развивать. В отличии от более массовых школ с упрощенной подачей, наша школа ставит перед собой задачу глубоко и всесторонне раскрыть каждую тему, обеспечивая тем самым высокий уровень обучения и подготовки.

Влияние биографических факторов на работу

Мои книги и исследования часто отражают мой личный опыт и биографические факторы, которые повлияли на мою работу. Первый пример – это период, когда я не могла забеременеть в течение года. У меня было много времени, сил и желания разобраться в этой теме, что нашло отражение в моей работе. Второй пример – написание книги о болезнях и смерти натальной карты во время пандемии COVID. В тот период мы все находились дома, тщательно соблюдали меры предосторожности и переживали за своё здоровье и здоровье близких. Это обстоятельство также оказало сильное влияние на темы моих исследований и книг.

Подводя итоги, хочу отметить, что выбор тем для исследований и структура работы нашей школы продиктованы желанием создать долговечную и устойчивую систему знаний, которая будет актуальна и полезна в будущем. Биографические аспекты также играют большую роль, влияя на мою мотивацию и выбор направлений для исследований. Моя главная задача – дать каждому возможность глубоко погрузиться в изучаемую тему и развивать собственные исследования на основе полученных знаний.»

Структура знаний и принципы работы школы

Школа основана на создании системы знаний, которая может функционировать независимо от своего создателя. Это означает, что наложение личной харизмы или постоянное присутствие основателя не являются принципиальными для ее эффективности. Основной целью является построение устойчивой системы, которая будет продолжать работать независимо от того, присутствует ли основатель активно в учебном процессе или нет.

Принципы построения информации и преподавания включают:
— Богатство техник
— Систематическое выстраивание знаний
— Соответствие тем базовой системе, которая может существовать независимо

Примеры тем, изучаемых в школе

Школа предлагает изучение широкого спектра тем, которые имеют долгосрочную актуальность. В частности, учащиеся могут исследовать такие вопросы, как:
— Определение рождения ребенка
— Болезни и смерть
— Карьера и призвание человека
— Идентификация следующих президентов и руководство страной

Эти темы продолжают оставаться значимыми и через много лет, что делает их важными для изучения и овладения знаниями.

Различия между школами

Отличительной особенностью данной школы является ее фокус на обучение избранных. В отличие от массовых школ, которые предлагают упрощенные техники и поверхностное погружение, данная школа стоит на вершине пирамиды образовательной структуры. Это означает, что ученики получают доступ к более глубоким и сложным техникам, требующим значительного погружения и напряженной работы.

Массовые школы:
-попроще видео;
-меньше техник;
-слабое погружение.

Специализированная школа:
-более сложные и углубленные видео и техники;
-высокий уровень погружения в материал;
-систематическая и независимая система знаний.

Влияние мировых событий и личных обстоятельств на работу

Личные обстоятельства и мировые события существенно влияют на направление исследований и написание книг. Например, первая книга была написана на основе личных биографических факторов, а именно сложностей с беременностью, что дало автору много времени и сил для погружения в тему. Вторая книга, посвященная болезням и смерти, была написана в период пандемии COVID-19, что отразилось на ее тематике и содержании.

Таким образом, личные обстоятельства и внешние условия становятся движущей силой для выполнения глубоких исследований и создания значимых работ.

В нашей Школе прогнозов Альфа вы можете получить последовательные и структурированные знания, начав свое обучение на 1 ступени «Инструменты Астролога».